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浅析高中生物理学习兴趣的培养

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摘要摘要兴趣是最好的老师，只有学生在学习上保持热情，才能够提高课堂教学的效果。本文作者结合物理教学实践，就高中生物理学习兴趣的培养进行了探究，以更好地提高教学质量。

DOI pj0lmxx0jy/4259603

作者李富强

机构地区成都七中万达学校李富强

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词学习兴趣现状实验教学艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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