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探析巧记方法优化初中英语词汇教学

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摘要摘要在英语学习中，人们首先接触的是词汇，思想必须通过词汇来表达。词汇组成短语，短语组成句子，句子组成段落，最后段落组成篇章。词汇量越大，对语言表达思想就越有利。掌握多少词汇成为衡量英语水平的一个基本标志，它从根基上影响着英语学习者的整体学习水平和运用水平。词汇量的大小和词汇运用能力的高低是英语水平能否快速提高的关键。所以，探析巧记方法优化初中英语词汇教学尤其重要。

DOI rdxq6x01jl/4259625

作者王敏

机构地区王敏（河南省商丘市第一中学河南商丘476000）

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词探析英语词汇巧记优化学习方法教学目的研究课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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