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浅谈影响中职生英语学习的不良心理因素及对策探讨

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摘要摘要在对中职生实施英语教学时，教师应重视研究中职生英语学习的不良心理因素，采取相应对策，以便更好地实施英语教学。

DOI zdlqmzmzjl/4262888

作者武天生

机构地区武天生（甘肃省民乐县职教中心学校甘肃张掖734500）

出处《职业技术教育》 2012年11期

关键词心理因素英语教学对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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心理因素英语教学对策

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