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用“教学点数字教育资源全覆盖项目”改进美育教学,提高少数民族地区低年级学生审美能力工作经验点滴
用“教学点数字教育资源全覆盖项目”改进美育教学,提高少数民族地区低年级学生审美能力工作经验点滴
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摘要
摘要要改进中小学美育教学,提高学生审美能力。首先要让学生知道什么是美?哪里有美?美在哪里?因此让学生发现自己身边的美。再去追求美,爱护美、呵护美、创造美,最后提升到心灵美。
DOI
3j7zn8owd1/4264205
作者
刘国忠
机构地区
四川省凉山彝族自治州德昌县小高镇中心完全小学615504
出处
《中小学教育》
2016年9期
关键词
美美育爱美发现美追求美呵护美创造美心灵美&ldquo
教学点数字教育资源全覆盖项目&rdquo
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年9期
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