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浅谈如何培养小学生的阅读兴趣

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摘要摘要新课程标准指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。这实际上是给教师提出了重要的要求，即如何完成语文课程标准所提出的阅读要求，为小学生提高阅读能力提供帮助。为此，教师要因势利导，采用正确的方法，从小学低年级开始就要培养学生读书的兴趣，给孩子一个快乐、丰富的人生。

DOI g4q797r7d8/4265100

作者张玉瑰

机构地区张玉瑰甘肃省高台县西街小学734300

出处《中小学教育》 2012年4期

关键词小学生阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）