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《教育学文摘》
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2011年6期
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函数记忆法在生物课堂教学中的应用
函数记忆法在生物课堂教学中的应用
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摘要
摘要培养记忆能力的关键在于教给学生科学的记忆方法。函数记忆法如运用得当,能使学生加深记忆,提高学习兴趣;能化解难点、使抽象概念形象化、通俗易懂,便于记忆、深化思维,以利于学生牢固掌握生物学知识;能把事物或事理说得具体、生动、形象,使人可见可感可悟,增强语言的说服力和感染力。
DOI
lj12g337dv/4265592
作者
孙敏
机构地区
孙敏江苏省连云港市新海实验中学222000
出处
《教育学文摘》
2011年6期
关键词
函数记忆法教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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