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莫让表面的繁华掩盖了内在的空虚——我看课堂的“动”与“静”

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摘要很多教师害怕课堂上没有声音，没有活动，静悄悄的，尤其是公开课。要是课堂上一片安静，其结果极有可能就是听课教师听得无聊．上课教师上得惶恐。所以，“静”也就成为许多教师课堂教学的大忌，“动”则顺理成章地成了我们语文教师共同的追求。诚然。语文课堂不应该是死气沉沉的分析。也不应该是教师慷慨激昂、口若悬河的讲解，而应该让学生动起来，活起来。于是乎，现在我们所看到的课堂，总是热闹非凡，一派繁荣景象。

DOI ojzlz9kzd5/426822

作者唐香萍

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2006年5期

关键词课堂教学 “静” “动” 听课教师空虚表面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）