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《教育学文摘》
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新课程改革与数学实验教学
新课程改革与数学实验教学
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摘要
摘要新课程标准倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生分析问题、解决问题的能力,构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观相融合的目标体系。因此,在学习过程中,首先要考虑学生的主体地位,在探究数学实验教学过程中引领学生积极主动地去分析问题、解决问题,以培养他们的科学探究能力和创新能力。
DOI
g4q79w29d8/4268324
作者
邱道生
机构地区
邱道生山东省青州市实验中学262500
出处
《教育学文摘》
2011年2期
关键词
数学实验教学新课程数学素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2011年2期
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