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非语言因素在英语阅读中的应用

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摘要非语言因素是影响阅读教学的重要因素。本文通过对非语言因素的分析，想进一步纠正学生的不良阅读习惯，培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读效率。

DOI 5jo0klnnjv/4269136

作者马明岚

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年4期

关键词英语阅读非语言因素不良阅读习惯良好阅读习惯文化背景知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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