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抓住四性有效提高中学数学导学案设计

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摘要摘要导学案对于提高中学生数学学习的效率和提高数学教师教学的有效性是非常重要的。如何提高数学导学案设计的有效性，其影响因素很多，基础性、开放性、主体性和差异性是其中非常重要的参考因素。

DOI 34ggn9n849/4277307

作者陈超

机构地区新疆乌鲁木齐市第八十九中学830000

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词中学数学导学案有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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