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浅谈如何激发中职生学习数学的兴趣

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摘要摘要中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生的可持续性发展打下扎实的基础。

DOI wjv8g8v6d7/4278850

作者袁广西

机构地区袁广西山东省阳信县职业中专251800

出处《素质教育》 2015年11期

关键词中职数学教学改进方法激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）