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积极探索高中化学国家课程校本化的有效途径

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摘要摘要高中化学国家课程校本化的研发和实施不仅有利于充分发挥教师的专业优势、促进教师的发展，而且有利于开阔学生的知识视野、提升学生学习化学的兴趣。但由于一些学校在开发化学校本课程的过程中教育目标不明确、教材编制不适当、教学方法缺乏创新等，致使化学校本课程教育实效性不高，由此如何提升高中化学校本课程教育的实效性就成了高中化学教师必须认真思考的问题。

DOI n492k2z7dy/4279083

作者金永

机构地区金永砚山县第一中学663100

出处《中国教师》 2018年7期

关键词高中化学校本课程实效性途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）