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乳腺癌化疗患者应用健康教育联合身心康复护理的效果评价

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摘要摘要目的分析乳腺癌化疗患者应用健康教育联合身心康复护理的效果。方法选取本院2016年1月－2019年3月收治的102例乳腺癌化疗患者，按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组，各51例。其中给予健康教育护理的为参照组，给予健康教育联合身心康复护理的为研究组，比较两组的自我管理能力和生命质量及SAS和SDS评分情况。结果研究组患者的自我管理能力和生命质量优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后，参照组患者的SAS和SDS评分显著高于研究组，差异有统计学意义（P＜0.05），结论乳腺癌化疗患者应用健康教育联合身心康复护理的效果良好，具有临床应用价值。

DOI wjv89zq9d7/4287526

作者顾敏静

机构地区（苏州大学附属第一医院肿瘤日间病房江苏苏州215006）

出处《医药前沿》 2019年27期

关键词乳腺癌化疗患者健康教育效果评价

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2019年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）