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浅谈如何培养学生学习历史的兴趣严忠明

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摘要摘要创新是社会发展的动力，有创新才有进步，因此如何培养学生自主学习、自我探索和创新的能力，是基础教育的重大课题。尊重学生的主体地位，着力培养学生的能动性、自主性和创造性，是基础教育最显著、最根本的特征。

DOI rj85rk19j0/4289458

作者严忠明

机构地区严忠明四川省凉山州会理县甸沙关学校615105

出处《中小学教育》 2014年4期

关键词历史教学自主学习激发兴趣创新能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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