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核心素养背景下信息技术与中学英语教学融合路径研究

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摘要摘要推进信息技术与教学的深度融合，已成为当前教学发展与改革的重要使命。任何技术能改变的只是做事的途径和方式，而不是做事的目的。具体的课堂英语学习活动都是围绕英语学科核心素养的四大要素展开的。好的技术只是提供有效的途径，帮助我们实现教育理想和教学目标。通过整合各种学习资源、借助英语学习平台、建立师生教学互动共同体，将信息技术的思想、思维方式融入教学，进而实现教学的多元化、开放化、个性化。

DOI pj0lgnexjy/4290675

作者马志强

机构地区马志强

出处《中国教工》 2019年6期

关键词核心素养信息技术英语教学融合路径

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）