引入教育游戏,构建愉悦课堂

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摘要 摘要在小学数学教学中,将游戏化教学方法运用到实际教学中,能够更好地提升其教学质量和教学效率,而且通过科学合理的设计游戏化内容,能够更好地培养学生积极探究的精神和意识,从而借助游戏化教学形式对评价机制进行优化。这样才能为小学生学习数学知识提供有利保障,并通过设计合理的小学数学游戏化教学活动来提升整体教学水平。
出处 《中小学教育》 2019年349期
出版日期 2019年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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