初中物理实验教学中培养学生创新能力的方法

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摘要 摘要培养学生的创新能力,创新可以使得感觉敏锐,洞察力强,能独立判断,能接纳新事物,这是坚持创新、作出成果的根本保障,中学阶段的实验归结为三个方面(1)实验归纳法;(2)实验验证方法;(3)理想实验的方法。
出处 《中小学教育》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)