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“三角形的中位线”教学设计案例

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摘要本文从设计思路、教学过程、板书设计和课后反思四个方面介绍了“三角形的中位线”教学设计案例。

DOI ojnv0g3m4r/4293185

作者王雪枫

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 1年9期

关键词三角形中位线设计思路教学过程板书设计课后反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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三角形中位线设计思路教学过程板书设计课后反思

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