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2015年9期
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高中数学学习的障碍和发展策略
高中数学学习的障碍和发展策略
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摘要
摘要普通高中的数学始终是学生学习的困难学科,决定着将来大学文理科的选择。如何解决学生学习数学的学习障碍要从学生的学和教师的教两个方面和进行分析,寻找解决问题的策略。
DOI
lj12wno2dv/4295292
作者
熊春晓
机构地区
熊春晓安徽省明光市明光中学239400
出处
《教育学文摘》
2015年9期
关键词
障碍策略动机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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