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种子生产与经营专业“伴耕伴读”人才培养模式的探索与实践

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摘要摘要种子生产与经营专业“伴耕伴读”人才培养模式以校企合作为载体，以工学结合为切入点，基于对种子行业（企业）的生产与工作岗位典型任务分析，构建了与人才培养模式相适应的课程体系和校企合作育人机制，提出了实践工学结合、校企合作人才培养模式的几点体会，较好地实现了农业类高职教育以工学结合为切入点的教育教学改革。

DOI n492lrqqdy/4297435

作者王金明

机构地区王金明（酒泉职业技术学院甘肃酒泉735009）

出处《职业技术教育》 2011年12期

关键词工学结合&ldquo 伴耕伴读&rdquo 人才培养模式改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）