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激情激趣巧导乐学

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摘要摘要小学英语由于有着自身的特殊性，导致学生学习兴趣不是很浓厚，学生的英语水平不是很高。要想改变这种症状，教师必须先要调动学生学习的兴趣，采用各种教学方法调动学生学习的积极性，帮助学生降低学习难度，营造学习的氛围，以促进学生英语水平的提高。

DOI 3j7z225wd1/4298429

作者陈青青

机构地区陈青青江苏连云港市海州区苏光小学222241

出处《中小学教育》 2010年10期

关键词兴趣情境氛围自信

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）