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2019年337期
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信息技术在初中物理演示实验教学中的运用
信息技术在初中物理演示实验教学中的运用
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摘要
摘要利用信息技术,可以把十分微小的物理变化进行放大;也可以把快速的物理过程进行放慢,通过动画或者视频演示的方式将宏观或者微观世界展示出来,呈现出无法演示的物理实验;可以利用信息技术对初中物理演示实验进行优化,让学生观察探究物理更加的方便。信息技术可以对初中物理演示实验教学进行优化,也能够让课堂教学效率得到提高。
DOI
rj851q6yj0/4306058
作者
陈锡强
机构地区
四川省乐山市沙湾区铜茨乡学校614900
出处
《中小学教育》
2019年337期
关键词
信息技术初中物理实验教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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