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小学数学教学中应用数学意识的培养

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摘要摘要本文通过阐述应用数学的价值，分析应用数学在小学数学教学中的具体作用，指出应用数学能够激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，提高学生解决实际问题的能力。

DOI 5jo0req6jv/4307836

作者赵瑞刚

机构地区赵瑞刚

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词应用数学小学数学教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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应用数学小学数学教学培养

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