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《中小学教育》
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2019年337期
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以集团化办学探索教师专业发展路径的研究
以集团化办学探索教师专业发展路径的研究
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摘要
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DOI
odw9wr6y4k/4309280
作者
朱清萍
机构地区
安徽省合肥市红星路小学230000
出处
《中小学教育》
2019年337期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年337期
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