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经典研读在中医儿科教学中的应用现状及思考

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摘要摘要目前，中医儿科学的教学方法日新月异。研读经典有益于学生提高临床思维，有助于临床实践。但是，临床实习学生研读经典的现状堪忧，主要表现在，学生和教师的忽视，教材的缺失。展望今后的工作，挖掘儿科经典古籍在临床中的应用价值，研究教学经典古籍的临床授课模式，整理合适的教材，能够加深学生对中医儿科理论的认识，强化学生的中医思维，提高其临证的思辨能力和应用能力。

DOI 7j661v7rj0/4313818

作者沈毅韵

机构地区上海中医药大学附属第七人民医院儿科上海200137

出处《临床医学教育》 2017年7期

关键词中医儿科教学方法经典研读

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）