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小议对初中数学后进生的课外辅导策略

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摘要摘要学生是数学学习的主人，教师作为学生学习的引导者，在教学中，教师应该既要面向全体学生，又要照顾学生的个别差异，让不同的学生在数学上得到不同的发展。然而，在实际教学中，许多学校、许多教师由于升学率、奥数等原因，只重视对好学生的“锦上添花”，而忽略了对后进生的“雪中送炭”。如何通过课外辅导转化数学后进生，在这里谈谈我的一些见解和做法。

DOI odw0gnzy4k/4321880

作者陈庆福

机构地区广西北流市新丰镇初级中学陈庆福

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词初中数学后进生自卑兴趣体验成功

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教师教育研究

2013年5期

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