实习护生现状及临床带教对策的探讨

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摘要 摘要随着护理学的发展及人们对健康需求的转变,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。本文分析护生方面存在的问题并提出对策,旨在调动教与学双方面的积极性,实现临床教与学的最佳效果。
出处 《医药前沿》 2012年20期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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