首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2013年23期 > 物理教学与学生创造性思维能力的培养初探

物理教学与学生创造性思维能力的培养初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要众所周知21世纪是知识经济时代，是知识不断创新的时代。教育的根本意义和价值在于培养人的创造性思维和创新能力，塑造健康向上、适合时代要求的人格，从而提高全民族的素质。在物理教学中，采用多种方式引导学生创新，有利于培养学生的创新思维能力，有利于学生的全面发展，有利于社会文明的进步。

DOI odw0g7kg4k/4324080

作者郭广华

机构地区郭广华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年23期

关键词问题思维发散思维质疑思维探究思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈瑛. 培养学生创造性思维能力初探.教育学原理,2001-03.
2陈峰. 培养学生创造性思维能力.教育技术学,2011-11.
3汪胜全. 物理教学中创造性思维能力的培养.教育技术学,2011-12.
4严德友. 在物理教学中培养学生的创造性思维能力.教育学,2000-01.
5潘鲁章. 物理教学中如何培养学生的创造性思维能力.物理,2011-05.
6陈跃建. 物理教学中学生创造性思维能力的培养.教育学,2013-03.
7代红星. 学生创造性思维能力的培养.文化科学,2011-06.
8胡振华. 通过物理实验教学培养学生创造性思维能力.教育学,2009-09.
9左玲翠. 强化物理实践探究教学培养学生创造性思维能力.教育学,2009-04.
10林再发. 加强物理思维训练培养创造性思维能力.教育学,2000-06.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

问题思维发散思维质疑思维探究思维

返回顶部