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要点教学法在纤维支气管镜引导老年患者经鼻气管插管带教中的应用

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摘要摘要目的探讨要点教学法在带教青年医师学习对老年患者行纤维支气管镜引导经鼻气管插管技术操作中的作用。方法选择需要对老年患者进行纤维支气管镜引导经鼻气管插管的临床教学技术操作48例，随机分为2组，要点教学法组和常规教学法组，每组24例，操作过程中记录初次声门暴露时间、插管成功时间和插管失败例数。结果要点教学法组初次声门暴露时间、插管成功时间均明显短于常规教学组（P<0.05），插管失败率也明显低于常规教学法组（P<0.05）。结论要点教学法可大大提高青年医师学习对老年患者行纤维支气管镜引导经鼻气管插管技术操作的效率。

DOI lj1379r14v/4324420

作者王俊锋王洋谈燕聪张智建方向群

机构地区解放军总医院南楼呼吸科北京海淀区100853

出处《临床医学教育》 2017年6期

关键词要点教学法纤维支气管镜经鼻气管插管老年

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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临床医学教育

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