理想中的教育

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摘要 “幸福”这个字眼,对现在的老师和学生来说,有些遥远,也有些奢侈。相对富足的物质生活使人们对幸福的理解流于肤浅,而“书山学海”与“应试教育”的怪圈使得师生对“幸福”的体验失之匮乏。或正由于这样,当我读完这篇文章,了解到高峰校长的“幸福教育”,看到他对教育的激情与果敢,看到他积极的教育改革实践,在佩服之余更油生敬意。
作者 张萍
机构地区 不详
出处 《基础教育》 2006年5期
出版日期 2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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