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如何在高中英语课堂中实施分层教学法
如何在高中英语课堂中实施分层教学法
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摘要
〔摘要〕《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异,但往往在实际教学中,学生英语学习分化严重,很少真正做到“因材施教”。笔者在高二教学中按学生的学情进行分层,进行了高中英语“分层教学”的尝试,通过一年的实践,取得了一定的成效,并对此进行了总结和思考。
DOI
rj83vg27d0/4327410
作者
王淑珍
机构地区
王淑珍
出处
《教育研究》
2013年3期
关键词
〔〕高中英语分层教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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