首页 > 《中小学教育》 > 2016年11期 > 多媒体为数学课堂教学增效益

多媒体为数学课堂教学增效益

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学数学教学中，教师要从学生的实际和文本内容出发，切实、有效地选择各种教学方式方法与多媒体资源进行融合，使多媒体作为辅助性教学资源得以恰当运用，发挥出它应有的作用来，推进课堂教学的创新。

DOI pd56kk5r47/4327795

作者李梅

机构地区吉林省长春市九台区兴隆中心学校130522

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词多媒体资源辅助性思维导向教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）