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“方格图”在小学数学教学中的应用

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摘要摘要本文探讨了“数学工具”之方格图作为学生数学活动的重要媒介，为学生提供实践的空间，帮助学生更好地学习数学知识，获得数学学习的方法。

DOI 5jow2p6n4v/4333360

作者贾春莉

机构地区贾春莉（平昌县鹿鸣小学四川平昌636400）

出处《教学与研究》 2019年2期

关键词方格图小学数学教学应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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