首页 > 《素质教育》 > 2020年1期 > 农村留守儿童心理健康发展探究

农村留守儿童心理健康发展探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要农村留守儿童现象是我国在经济发展过程中出现的特有现象，在城市化进程中，有百万农民工进城务工，为我国城市发展做出了巨大贡献；另一方面，农村子女被迫留在农村，这些孩子们就是“留守儿童”。2014年中国的留守儿童人数约5800万人，农村留守儿童14周岁以下人数更是在4000万人以上，在未来的一段时间该数据会稳步上升。农村留守儿童心理健康发展是一个很大的社会问题，本文将根据一些案例分析农村儿童心理问题的解决之道。

DOI kd23n2lp46/4336886

作者吴秀

机构地区四川省成都市高新董家埂乡九年义务教育学校610000

出处《素质教育》 2020年1期

关键词农村留守儿童心理问题研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）