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小组合作学习在中职历史教学中的应用

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摘要摘要近年来，小组合作学习的方式在中职历史教学中的应用极大地调动了学生的学习积极性，发挥学生主体作用，增强了师生、生生的沟通交流与合作互助，提高了历史教学的实效性。但是就目前小组合作学习在中职历史教学中的应用状况来看，其中存在些许不足之处。对此，本文作具体论述，并提出了提高小组合作学习在中职历史教学中的应用水平的具体措施。

DOI pd56kqpl47/4337047

作者朱晓华

机构地区攀枝花市经贸旅游学校四川攀枝花617000

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词小组合作学习中职历史教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）