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浅析初中英语的情境教学

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摘要〔摘要〕初级英语教学在没有现代化教学设备的情况下，只要教师注重情景教学，采用实物、图形图象、体态语言、游戏和声音效果等符合学生生活体验、心理特点和认知水平的教学方法，巧设情景，这样能够提高英语的学习能力。

DOI 0dpkq9rk42/4343869

作者李平

机构地区李平

出处《教育研究》 2013年8期

关键词〔〕初中英语情景教学意义

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）