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新高考背景下的高中历史分层教学实践

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摘要摘要高中历史课堂中教师在教学方式和教学目标上也在进行着深入的讨论，坚持在教学的过程中以提升学生的素质和全面学习技能为基本准则，要求要面向全部的学生开展全新的课堂教学模式，经过高中历史课堂中教师的实践研究，逐步地认识到分层教学的意义和重要性，不断地在高中历史课堂教学中践行分层教学的先进思想。文章中就主要讲述了在新高考背景下高中历史教学分层教学的应用方式。

DOI pj03eo0wjy/4350799

作者李小丹

机构地区广西北流市第九中学537400

出处《素质教育》 2020年1期

关键词新高考高中历史分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）