高中音乐特长生视唱练耳与合唱教学互助练习初探

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摘要摘要文章所涉内容既是视唱练耳要解决的问题，也是合唱教学要解决的问题。高中音乐特长生互助练习就是最大限度地挖掘两门学科的共同点，一方面以视唱练耳的准确性来保证合唱的专业性，另一方面通过合唱教学的实践性来提升视唱练耳教学的趣味性，从而实现两门学科的共同发展。

DOI 34gq8850j9/4356707

作者 ◆傅冬冬

机构地区 ◆傅冬冬浙江省杭州市萧山区第十高级中学311200

出处《教育学文摘》 2013年3期

关键词音乐特长生视唱练耳合唱教学互助练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）