浅谈增加思想政治课趣味性的教学手段

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要兴趣是学习的第一动力,体验是情感的源泉。本文将探讨怎样在思想政治课中通过教学手段的灵活运用,增加课堂的趣味性,帮助学生缩短心理距离,以最佳的情绪状态投入课堂学习,在兴趣的引导下学习、感悟、全面发展。
出处 《中小学教育》 2017年4期
关键词 政治趣味课堂
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献