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高中物理课堂教学目标研究

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摘要摘要学期开始，教师总是以学期为时间单位，以一册教材为内容单位，精心设计、制定出学生应该到达的目标体系，教学目标既包括知识与技能、过程与方法，也包含情感态度与价值观。教学设计以学生为主体，以教学过程为对象，为教学实践提供一种策略、实施方案或操作规程，与教学改革相伴产生和发展，是实施有效教学的关键。

DOI pd56mlq247/4359023

作者隆质斌

机构地区隆质斌山东省滨州市沾化区第二中学256800

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词高中物理教学目标课堂教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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