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课程改革在乡村

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摘要新课程改革,提高了乡村教师的教学水平,推动教师加强自身学习;丰富了课堂内容,让学生在愉快中学习;有利于培养乡村学生创新的思维,激发学生探究新知识的兴趣,提高乡村学生口语交际的能力.

DOI mpj0xx2vjy/43599

作者莫新燕

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2004年z2期

关键词合作探究反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西教育学院学报

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