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浅谈小学数学教学对学生创造思维能力的培养

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摘要摘要数学课是培养学生思维能力最合适的学科之一，小学数学教学任务之一是培养学生的逻辑思维能力和初步的空间概念，同时，小学阶段又是人才成长、接受教育、掌握科学文化知识的启蒙时期，创造思维能力意识必须从这时开始孕育，对受教育者而言，主要是启迪、引导和保护学生的求知欲望。教学活动中要努力创设能力培养的情境，激励学生创新。

DOI kd231rg046/4360514

作者袁勇

机构地区袁勇（四川省万源市紫溪小学四川万源636350）

出处《素质教育》 2012年20期

关键词小学数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）