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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年5期
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浅谈农村初中数学后进生的成因及对策
浅谈农村初中数学后进生的成因及对策
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摘要
摘要在实施素质教育的今天,后进生却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐呢?本文从主观和客观两个角度来分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好后进生的转化工作。
DOI
g4q85ezz48/4362824
作者
赵桦
机构地区
赵桦
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年5期
关键词
后进生
成因
对策
转化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年5期
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