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学生乐写,教师善教——作文教学的反思与对策
学生乐写,教师善教——作文教学的反思与对策
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摘要
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DOI
7j66gpopj0/4363118
作者
蒋垂锋
机构地区
蒋垂锋山东省平度市南村镇南村中学266736
出处
《中小学教育》
2012年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年4期
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