如何在物理教学中开展探究活动

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摘要 摘要对于一个物理问题,如果平铺直叙地讲给学生听,一般来说难以启动学生的主动性。如果利用探究式的教法,学生往往会不由自主地参与进来,兴趣油然而生。探究式教学是新一轮课程改革的一个基本理念,也是初中物理教学的有效方法,有必要对它进行深入细致的探讨和研究。
作者 杨学
出处 《魅力中国》 2010年8期
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)