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《上海师范大学学报:基础教育版》
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2006年2期
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实践探究型课程 孕育学生创造品质
实践探究型课程 孕育学生创造品质
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摘要
探究型课程是素质教育重要的组成部分。探究型课程的开发与时代的发展相适应。以《小学探究型学习包》中限定性的主题,激发学生的探究兴趣,培养探究方法,并逐渐使学生形成良好的创造品质。
DOI
pj01wv3wdy/437503
作者
周叶芹
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:基础教育版》
2006年2期
关键词
探究型课程
限定主题
探究兴趣
创造品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:基础教育版
2006年2期
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