“信息沟”在小学英语教学中的应用

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摘要 摘要为引导学生进行真正意义上的语言交流,需要在教学中积极运用含有信息沟的活动。信息沟是交流双方所占有的不同信息,是交际双方进行语言交流的原动力。信息沟活动的具体实践为学生交际能力的培养与发展创造了真实有效的语言情境。
出处 《中小学教育》 2019年359期
出版日期 2019年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)