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《教育学文摘》
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把握教师角色,演绎精彩历史课堂
把握教师角色,演绎精彩历史课堂
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摘要
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DOI
54ky6ovedk/4379781
作者
孙金辉
机构地区
孙金辉山东省平度市第九中学266700
出处
《教育学文摘》
2015年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年5期
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