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2018年7期
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把握德育教育原则,助力特殊学生成长
把握德育教育原则,助力特殊学生成长
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摘要
摘要特殊学生是特殊教育学校德育教育的主体,德育工作者们应当结合特殊学生的特点,把握德育原则,紧跟时代步伐,提升育人技巧,融入爱心真心,创建“三全育人”新格局,为特殊学生健康成长起到保驾护航的作用。
DOI
54kyll2edk/4385133
作者
范海源
机构地区
惠州市特殊学校
出处
《文化研究》
2018年7期
关键词
特殊学生
德育教育
健康成长
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年7期
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