确立以大效益观评价自学考试的新视野

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摘要 人们对自学考试的评价存在颇多误区。本文提出从个人效益与社会效益、近期效益与长远效益、直接效益与间接效益、静态效益与动态效益相结合新视野,作为客观公正评判自考的必要条件。
机构地区 不详
出处 《成人高等教育》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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